高考是到分水嶺，是人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，正因如此，在高考中沒有得到滿意的答卷的學(xué)生，選擇通過高考復(fù)讀實(shí)現(xiàn)“時(shí)光倒流”。毋庸置疑的，高考復(fù)讀的確有很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于考生來說，多一年的學(xué)習(xí)時(shí)間，基礎(chǔ)更加夯實(shí)，知識(shí)儲(chǔ)備和掌握更加透徹，對(duì)于社會(huì)來說，減緩了就業(yè)壓力，提高了國(guó)民整體素質(zhì)。不過，高考復(fù)讀的弊端也不容忽視，以下福州學(xué)有方整理了高考選擇復(fù)讀的利弊，希望能夠給還在迷茫階段的學(xué)生一點(diǎn)方向。

一、復(fù)讀的優(yōu)點(diǎn)

復(fù)讀的目的只有一個(gè)，就是想再得到一次機(jī)會(huì)，用自己的努力來彌補(bǔ)自己在第一次高考中的失利，從而考上一所理想的大學(xué)。與此同時(shí)，福州學(xué)有方復(fù)讀學(xué)校建議考生們，在復(fù)讀期間要保持自己的意志和戰(zhàn)斗精神，要明確自己的目標(biāo)，比起應(yīng)屆畢業(yè)生，復(fù)讀生的經(jīng)歷要豐富得多，因此也應(yīng)該更加了解自己的長(zhǎng)處和短處，在學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣，這樣也就能更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、復(fù)讀的缺點(diǎn)

參加過高考的學(xué)生，本身就經(jīng)歷了一次痛苦的長(zhǎng)征，在復(fù)讀期間往往會(huì)面臨更大的壓力，擔(dān)心第二年成績(jī)不如第一年，會(huì)浪費(fèi)一年的努力，也會(huì)受到父母、老師等其他外部因素的影響。很多學(xué)生覺得自己考試不及格，會(huì)讓老師和父母感到難過，福州學(xué)有方高考復(fù)讀學(xué)校認(rèn)為高考復(fù)讀有很多的不確定因素，會(huì)給復(fù)讀生帶來了更大的壓力，而面對(duì)這些壓力，考生會(huì)產(chǎn)生很多負(fù)面情緒，影響個(gè)人發(fā)展。

在開展高考復(fù)讀的過程中，學(xué)有方學(xué)校秉承著讓所有的學(xué)生都能夠有機(jī)會(huì)考上好學(xué)校的信念，懷著做教育的初心，校內(nèi)多位在教育界浸染多年，在多家上市公司擁有十幾年辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)的高管、資深教育專家整合了業(yè)內(nèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，總結(jié)歷年來成千上萬的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和老師教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的問題、從教學(xué)環(huán)境、教學(xué)方式、學(xué)生管理等多個(gè)層面分析，致力于能夠?yàn)閷W(xué)生提供科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，考入理想的院校。